Na United States, ndị otu nwere nkwarụ Education Act na-ekwu na ụmụaka nwere autism na nsogbu ndị ọzọ na-emepe emepe kwesiri itinye na "ọnọdụ kachasị mma". N'ụlọ akwụkwọ, ọnọdụ kachasị mma bụ, n'ezie, ụlọ akwụkwọ nkịtị.
Mgbe mgbe, ụmụ obere ụmụaka nwere autism nwere ike ijikwa klas nkịtị n'ihi na ụlọ akwụkwọ ọta akara dị obere, enwere ọtụtụ ndị toro eto, ndị nkụzi ụlọ akwụkwọ ọhụụ na-atụ anya ka ụmụntakịrị na-etolite n'ọgba ọsọ dị iche iche ma gosipụta ọkwa dị iche iche.
Otu nwoke nwere afọ abụọ nke nwere "meltdown" anaghị adị nnọọ iche na onye dị afọ abụọ nwere "oké iwe." Ọ bụrụ na onye nkụzi na-arụ ọrụ nke ọma na-aghọ onye na-eme ihe ike, ọbụnadị nwatakịrị, onye tozuru etozu a na-azụghị aka nwere ike iburu nwa ahụ gaa n'ime ụlọ ọzọ ruo mgbe ọ ga-ada ụda.
N'ụlọ akwụkwọ ọha, Otú ọ dị, ihe dị iche.
Malite mgbe ọ dị obere (mgbe ọ bụla na ọkwa 1), a na-agba ụmụ akwụkwọ aka ka ha nọdụ ala ruo ogologo oge, gee ntị ma gee ntị na ntụziaka dị ukwuu, na-emekọ ma na-emekọ ihe na ụmụ klas gị, na-atụle usoro dị mgbagwoju anya, na-azaghachi ụda olu mgbịrịgba na nnukwu ọnụ ụlọ, ma - nke kasị sie ike - mụta ihe, site na ịṅomi otú e si abụ nwa "ahụkarị" na-emeghị ememe nke mmadụ dị ka nri ehihie na oge ezumike.
Na nkenke, ụlọ akwụkwọ dịka ihe kachasị sie ike maka onye mebiri nkwenye okwu, anaghị amụta site n'eṅomi, ọ na-ewekarị iwe site na ntụgharị, ụda olu, na ọnọdụ ndị a na-emeghi nke a na-akọwaghị atụmatụ ma ọ bụ kọwaa.
Na tiori, dabere na iwu IDEA, ụmụaka niile nwere nkwarụ ga-etinyerịrị na klas ndị a na-ahụkarị. Na omume, nke a anaghị ekwe omume mgbe nile, dị irè, ma ọbụdị na-achọsi ike. Onye na-enweghị ike ịmụta ikwu okwu, ịgụ, ma ọ bụ ederede agaghị enwe ihe dị ukwuu na klas nke ikwu okwu, ịgụ ihe, na ide ihe bụ nanị ụzọ nkwurịta okwu ma ọ bụ nkwupụta nke mmụta maka ụmụ akwụkwọ ndị ọzọ niile.
Ma olee banyere nwatakịrị ahụ nwere ike ịgụ, dee, ma kwue okwu - ma ònye dịkwa ike? Onye ahụ ọ ga - anọ na "ụlọ ọrụ" pụrụ iche "ma ọ bụ" izugbe "?
Ebe ọ bụ na iwu nyere iwu na a họọrọ ụlọ klas n'ozuzu (ọtụtụ ezinụlọ na-ahọrọ echiche nke itinye aka na ya), a na-etinyekarị ụmụaka ndị na-arụ ọrụ na-arụ ọrụ na-enye aka site na enyemaka 1: 1. echere na ọ ga-enyere nwata aka "ịbanye n'ọmụmụ ihe dum."
Dabere na ala ị na-ebi na ya, 1 1 1 enyemaka nwere ike ma ọ bụ enweghị ike ịchọta ọzụzụ kọleji ma ọ bụ ọzụzụ autism maka ọrụ ha (ọ bụ ezie na ha niile chọrọ ọzụzụ ụfọdụ). N'ọnọdụ ọ bụla, ndị ọrụ a na-atụ anya ka ha kụziere ụmụ akwụkwọ ndị ha na-ahụ maka ọrụ ha.
Ya mere, olee ihe enyemaka 1: 1 na - eme? Azịza ya dịgasị iche iche maka ọnọdụ ọ bụla, mana ebe a bụ ụfọdụ n'ime ụzọ ndị enyemaka nwere ike isi nyere nwatakịrị aka na autism ka ọ bụrụ akụkụ nke usoro mmụta agụmakwụkwọ niile:
- Onye inyeaka nwere ike iduzi nwa gị ka ọ na-elekwasị anya na agụmakwụkwọ site n'inyere ya aka inweta akwụkwọ ma ọ bụ akwụkwọ ziri ezi, soro ntuziaka, welie aka ya, wdg.
- Onye inyeaka nwere ike inyere nwa gị aka ijikwa àgwà ya site na itinye usoro atụmatụ omume nke ọkachamara.
- Onye inyeaka nwere ike inyere nwa gị aka ịhazi oge ya site na njem ya na klas dị iche iche na / ma ọ bụ ndị na-agwọ ọrịa.
- Onye na-enye aka nwere ike ịkwado ihe ọmụmụ nwa gị site n'inyere agbụrụ ma ọ bụ mkparịta ụka n'arụzighị emezi dị ka ebe egwuregwu ma ọ bụ ụlọ nri ehihie.
- Onye inyeaka nwere ike inyere ndị na-agwọ ọrịa nwa gị aka site na ịnakọta data banyere àgwà n'oge ụbọchị akwụkwọ.
- Onye inyeaka nwere ike ịkwado gị site na ịnye ozi ọma nke ọma gbasara ụbọchị nwa gị ka ọ bụrụ ahụmahụ nke oge na ụlọ akwụkwọ.
Ọ bụ ezie na ọ "ekwesịghị" ịgwa gị banyere ndị nkụzi siri ike ma ọ bụ ụmụ klas gị, n'ọtụtụ ọnọdụ, enyemaka ahụ ghọrọ ihe kachasị mma nke nne ma ọ bụ nna banyere ihe na-aga n'ihu n'ụlọ akwụkwọ.
O nwekwara ike ịbụ nnukwu nkwado maka nwa gị. Otú ọ dị, mara na a dịghị eji aka 1: 1 eme ihe nhata: onye nkwado dị ịtụnanya nke afọ a nwere ike dochie ya na ntule ntanetị nke na-esote afọ nke na-ahụ n'onwe ya dị ka onye nkụzi enyemaka maka klas ahụ nile.