Otu esi kọwaa ịwa ahụ na ụmụaka
Otu esi edozie nwa gị maka ịwa ahụ
Inyere ịkwadebe nwa maka ịwa ahụ (yana ịhọrọ ezigbo dọkịta na-awa ahụ ) bụ otu n'ime ihe ndị kachasị mkpa nne ma ọ bụ nna nwere ike ime mgbe nwa ha chọrọ usoro ịwa ahụ. Dị ka nne ma ọ bụ nna, ọ dị gị mkpa ijide n'aka na nwa gị kwadebere n'ụzọ kwesịrị ekwesị maka usoro ahụ, na-enweghị atụ egwu ma ọ bụ merụọ ya site na ozi ezighi ezi.
Ọkachamara gị nwere ike itinye aka n'ime ka obere obere gị dị njikere, mana ị ga - ahụ maka ịkọwa ozi ahụ n'ụzọ ga - egbochi gị ịsị ịwa ahụ. Ọ dị mfe karịa ka emechara? Ọ bụchaghị. Ụmụaka chọrọ nkwadebe mmetụta uche ka ukwuu maka ịwa ahụ karịa ọtụtụ ndị toworo eto, ihe ọmụma a na-enye dị mfe nghọta.
Atụmatụ dị mfe a na-enye n'ebe a nwere ike ime ka usoro ahụ gaa n'ihu, n'enweghị ezigbo mgbalị. N'ezie, nwatakịrị nke enyerelarị ihe ọmụma kwesịrị ekwesị na afọ kwesịrị ịtụ anya ihe ga-eme nwere ike ịbụ onye ọrịa ịwa ahụ dị mma. Ihe ha na-eme bụ ịnye ozi nke nwatakịrị nwere ike ịghọta n'ụzọ dị mfe, na-enweghị inye ọtụtụ ozi, ozi na-ezighị ezi ma ọ bụ ozi nke na-mgbagwoju anya.
Gwa Ọrịa nwa gị
Ọ bụrụ na nwa gị amatabeghị na ịwa ahụ ga-eme, wepụta oge iji soro dọkịta na-awa ahụ kwurịta okwu iji nweta ụfọdụ ihe ọmụma bụ isi tupu ị kọwaa ihe na-eme nwa gị. N'ụzọ dị otú a, i nwere azịza maka ajụjụ ha mgbe ị na-ekwu banyere ịwa ahụ. Tupu gị na onye dọkịta na-awa gị kwurịta okwu, mụtakwuo banyere:
Mgbe gị na dọkịta na-awa ahụ, enwere ihe dị mkpa ị ga- agwa dọkịta na-awa gị banyere ahụ ike nwa gị . Cheta na akụkọ nlekọta ahụike nke nne nwere ike ịdị oke mkpa dịka ahụike nke nwa ahụ. Ajụjụ gbasara ịṅụ ọgwụ ọjọọ nwere ike iyi ihe na-adịghị mma maka ọrịa nwa. Mana ajụjụ a na-emetụta àgwà nne, n'adịghị ka onye nọ n'afọ iri na ụma, onye nwere ike ịṅụ ọgwụ ọjọọ n'oge gara aga.
Mgbe ị na-akwadebe maka ịwa ahụ, ozi zuru oke bụ enyemaka dị ukwuu, na mgbakwunye na ozi gbasara kpọmkwem afọ nwata ahụ. Ịghọta ihe ize ndụ nke ịwa ahụ nwere ike inyere gị aka ime mkpebi nke ọma karị. Wepụta oge iji mụta banyere nchịkọta ọrịa, gụnyere ụdị ọrịa ị ga-eji, onye ga-enye ọgwụgwọ na ozi ndị ọzọ.
Ihe Ị Ga - ekwu (ma Ọ Bụghị Ekwu!) Nye Nwa Gị Banyere Ọwa Ahụ
Ụmụaka nwere ike ịhụ ịwa ahụ dị iche iche karịa ndị okenye. Na onye ọrịa tozuru okè, ọ gaghị adị mkpa ka dọkịta na-awa ahụ kọwaa na onye ọrịa ahụ emeghị ihe ọ bụla na nchịkwa ha na-abịanụ abughi ntaramahụhụ maka ịbụ ihe ọjọọ. Na ụmụaka, e nwere ihe dị mkpa ka ekwupụta n'ụzọ doro anya na nke a nwere ike ịbụ ihe ijuanya maka okenye.
Udi di iche iche di iche, Ozi di iche
Nkwadebe na mkparịta ụka ị ga - achọ ka gị na nwa gị dịgasị iche na afọ ha. Dịka ọmụmaatụ, ndị na-eto eto nwere ike ịghọta ngwa ngwa mgbe a haziri ịwa ahụ izu izu. Ma onye na-amụ akwụkwọ nwere ike ịjụ, sị, "Ọ bụ mwa ahụ n'echi?" Maka izu ma ọ bụrụ na a gwara ya n'oge na-adịghị anya, ọ dị ka ajụjụ "anyị ka dị n'ebe ahụ" ị nwere ike ịma. N'aka nke ọzọ, onye na-eto eto nwere ike ọ gaghị enwe mmasị inwe usoro a kọwara dịka "onye dọkịta ga-ele anya gị ma mee ka obi dịkwuo gi mma," ma kwesiri ịdọ aka ná ntị ka ị ghara ịchọta ozi sitere na ndị nwere ike ịnweta ozi ịntanetị.
- Ịkwadebe Ụmụaka na Ụmụaka Maka Ịwa Ahụ
- Ịkwadebe Onye Na-ahụ Maka Ọgwụ Maka Ịwa Ahụ
- Na-akwadebe Nwa Agụrụ Na-azụ Ụmụaka maka Ịwa Ahụ
- Ịkwadebe ndị na-eto eto na ndị na-eto eto maka ịwa ahụ
Nzọụkwụ Ikpeazụ-Tupu na Mgbe Ịwa Ahụ
Ozugbo i mere ụzụ ma kwadebe nwa gị maka ịwa ahụ ọ bụ oge ịlaghachi ma chee banyere onwe gị maka oge. Echefula ịkwadebe onwe gị maka ịwa ahụ nwa gị . Iji nwee ike inye nwa gị aka nkwado kachasị mma, lekọta obi gị, na mgbe ụfọdụ (ọ dị mkpa na ị ga-ehi ụra ọbụna ma ọ bụrụ na nwa gị nwere ịwa ahụ), mkpa n'oge ihe nwere ike ịbụ oge nsogbu. Dị ka nne ma ọ bụ nna, ị nwere ike irite uru site n'ịmụta otú e si anagide nrụgide na-ahụju anya dị ka nwa gị.
N'oge a na-eduga n'ịwa ahụ, nwatakịrị ga-enwe ụfọdụ nyocha ọbara. I nwere ike iche ihe kpatara ihe ndị a ji dị mkpa ma ihe nsonaazụ ya pụtara. Ị nwere ike ịchọta ozi a ebe a: Nyocha ndị a na- ahụkarị tupu ịwa ahụ .
Isi mmalite:
> Oge na ọnọdụ. Na-etinye ego na Kids Canada. 2007.
> Ntugharị Ọwa. Ụlọ Ọgwụ Ụmụaka Mba Nile. > http://www.nationwidechildrens.org/gd/templates/pages/pfv/PFV.aspx?page=242