E nwere ọtụtụ ụdị ABA. Kedu nke Kwesịrị Ekwesị Maka Nwa Gị?
A na-akọwakarị nyochaa omume gbasara omume (ABA) dịka "ụkpụrụ edo edo" mgbe ọ na-abịa na ọgwụgwọ autism. Ma o nwere ndị na-asọ oyi. Ụfọdụ ndị (karịsịa ndị na-akwado ndị na-akwado onwe ha n'ụzọ dị elu) na-eche na usoro ahụ dị njọ ma, n'ọtụtụ ọnọdụ, na-emeso nwatakịrị ahụ obi ọjọọ.
Ndị ọkachamara ole na ole na-agwa ndị nne na nna na ABA kachasị mma maka ụmụaka ndị nwere ụdị ọrịa autism karị - ma kwadoro mmepe ma ọ bụ egwu egwu kama ABA.
Mmepe na egwu egwu na-elekwasị anya na mmekọrịta, nkwurịta okwu, na mmetụta uche mgbe ABA (ọ bụghị ihe mgbagwoju anya) na-elekwasị anya na omume.
N'ezie, nke bụ eziokwu bụ na ụmụaka nwere ike ịnweta ma mmepe mmepe na ịkparamàgwà, ya mere oke nhọrọ adịghị mkpa n'ezie. Mana abughi ABA na adighi nma maka umuaka di elu karia umuaka?
Ihe mere na ọ dịghị onye dị "mgbanwe" omume
Ọchịchị nke onwe ya, bụ naanị ụzọ isi kụziere omume a chọrọ site n'inye ụgwọ ọrụ maka nkwado (ma ọ bụ mmepụta nke enweghị nkwenye, ọ bụ ezie na nkwenye siri ike adịghịzi adị na afọ ndị na-adịbeghị anya). Anyị na-eji ihe omume akpa àgwà mgbe anyị na-ekwu "ị ga-enweta ihe oriri ma ọ bụrụ na ị mechaa peas," ma ọ bụ "ị ga-eso ndị enyi gị pụọ ma ọ bụrụ na ị mechie ọnụ ụlọ gị." Ndị ọrụ na-eji usoro omume eme ihe mgbe ha na-enye mkpali maka iru ihe mgbaru ọsọ.
Ngwọta nke ịgwọ ọrịa na-adị irè maka ọtụtụ ụmụ nwere autism.
Ihe mgbaru ọsọ nke omume omume bụ iji nyere ụmụaka aka ịchọta ọkwa nke na-emekarị ndị ọgbọ. A na-emepụta ihe omume ahụ n'otu n'otu iji tinye ebe ike na ebe adịghị ike na ụmụaka ọ bụla. Ya mere, ọbụna umuntakiri na-arụ ọrụ na-arụ ọrụ nwere ike irite uru site na nhazi omume.
Ihe kpatara enweghị ike inye ABA n'ụzọ nke ziri ezi maka nwa gị
ABA bụ usoro nlekọta nke ịkụziri ụmụ na autism. Dị ka nke a, a na-enyekarị ya na ihe gbasara "klas nke autism" nke na-enye ụmụ nwere mgbaàmà dị egwu. Otutu umuaka ndi n'emefu ubochi ha n'ulo akwukwo "autism" n'emefu oge ma obu ugbua n'ile ihe omumu. Ọ bụrụ na ị nwere nwa na-arụ ọrụ dị elu bụ onye nwere ọgụgụ isi na omume nwere ike ịmụta na klas ụlọ akwụkwọ ọhụụ , "ụlọ akwụkwọ autism" nwere ike ịbụ ihe kwesịrị ekwesị .
Enwere ike ịnye ABA n'otu nhazi n'otu n'otu. Nke a nwere ike inye aka maka nwatakịrị na-amụta nkà dị iche iche ma ọ bụ onye na-enwebeghị ike iso ndị ọgbọ na-egwu egwuregwu ma ọ bụ n'ọnọdụ ọzọ. Otú ọ dị, iji nwetakwuo nwa ọrụ, ABA ga-enye ya na ọnọdụ "ezigbo ụwa". Ọ bụrụ na ndị na-agwọ ọrịa ABA enweghi ike maọbụ na-adịghị njikere isoro nwa gị rụọ ọrụ na ọnọdụ nke ọma , ABA nwere ike ịbụ ihe kwesịrị ekwesị.
Dị ka ụlọ ọrụ Lovaas na ọtụtụ ndị ABA na-enye, ABA kwesịrị inye ya ọtụtụ awa n'izu ( awa 40 bụ "ezigbo" ). Na ọkwa a, ọ gaghị ekwe omume nwatakịrị na-esonye n'ihe ọ bụla ọzọ karịa ọgwụ na-abụghị akwụkwọ.
Enweghị egwuregwu, ọ dịghị egwu, ọ dịghị oge ọ bụla - ma ọ bụrụ na onye na-agwọ ọrịa ABA na-arụ ọrụ na nwata n'oge ọ bụla mgbe ọ gasịrị akwụkwọ. Ọ bụrụ na ị nwere nwatakịrị nke nwere ike ikere òkè na mmemme ndị a na-emekarị, na ABA ga-eme ka ọrụ ndị ahụ ghara ime omume, ABA nwere ike ịbụ oke nhọrọ.
Esi emezi ABA maka nwa na-arụ ọrụ ka elu
Ọ ga - ekwe omume ka nwatakịrị nwere onwe ya dị elu nke na - arụ ọrụ gbasara Analysis Analysis (ABA)?
Ụlọ ọrụ Lovaas, bụ ọkachamara na (na ịsụ ụzọ) ABA maka autism, na-enye ozi a:
N'ozuzu, enweghi obere data dị na nyocha nke ndị ọgbọ, isiokwu nyocha nke tụnyere nrite nke ọgwụgwọ omume maka "ụmụ obere ọrụ" na "ụmụ elu" na-arụ ọrụ.
Ka o sina dị, a ghaghị ime ihe ndị na-esonụ:
- Ihe mgbaru ọsọ nke omume omume bụ iji nyere ụmụaka aka ịchọta ọkwa nke na-emekarị ndị ọgbọ. Ọgwụgwọ ịba ahụ abụghị nanị mmemme ịkụziri nwatakịrị iji kwuo okwu, maọbụ rịọ, ma ọ bụ kpọọ ihe. Ọ bụ mmemme zuru ezu nke na-ejikọta àgwà dị iche iche nke mmụta na nkà na ụzụ dị ka ịmata ihu ihu na omume nke ndị ọzọ, mmepe mmekọrịta mmadụ na ibe ya, nkwupụta nke ọmịiko, na mkparịta ụka na ndị ọgbọ na isiokwu dịgasị iche karịa a enwe mmasị na mmasị .
- Ngwọta nke omume nwere ike ịdị nnọọ iche maka nwa "obere ọrụ" na "nwa elu" na-arụ ọrụ . Na mgbakwunye na ọnwụnwa dị iche iche, a na-ekwusi ike na usoro ndị ọzọ dị mma dịka nkuzi mmepụta ihe, ịmepụta vidiyo, na ikpochapụ ọnụ na gburugburu ebe obibi.
- Nlekọta ahụike na-anwa inyere nwatakịrị aka ka ọ nwee ike ịmụta na ntọala ndị a na-adịghị edozi n'ọdịnihu (dịka ọmụmaatụ, na ndị ọgbọ). Otú ọ dị, ọbụlagodi na ntọala ndị a na-adịghị ahazi, ụkpụrụ nke ịmepụta nchịkọta omume na-abụkarị isi ihe ịga nke ọma nwatakịrị. Ụfọdụ n'ime ụkpụrụ ndị a na-agụnye: 1) ịkọwa àgwà omume maka mgbanwe, 2) ịchọpụta àgwà arụmọrụ na-ekwesịghị ekwesị, 3) ịkwalite àgwà kwesịrị ekwesị, na 4) ntụgharị ọganihu mgbe niile.
Na nchịkọta, ndị nne na nna na-agbagha ọgwụgwọ omume n'ihi na a gwara ha na nwa ha "na-arụ ọrụ dị elu" nwere ike ọ gaghị eme ka ọ dị irè. Otu nzukọ mara mma nke na-ahụ maka omume nke ụmụaka nwere autism ga-enwe ike inyocha nwatakịrị ma soro nne na nna tụlee ihe mgbaru ọsọ na ịkụziri ihe ụfọdụ dabere na ike na mkpa nke nwa ha. Ndị nne na nna nwere ike kpebie na ha kwesịrị ịgwọ omume maka nwa ha nwoke ma ọ bụ nwa ha nwaanyị.
> Isi mmalite:
> Cohen, Howard, Amerine-Dickens, Mila, Smith, Tristram. (2006). Ngwọta Ọrịa Na-esighị Ike Mbụ: Njiji UCLA Ụdị Na-esite na Obodo. Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, 27 (2), 145-155.
> Downs, Andrew & Smith, Tristram. (2004). Nghọta, mmetụta mmekọrịta, na mmekọrịta mmadụ na ibe ya na-arụ ọrụ nke ọma na ụmụaka nwere Autism. Akwụkwọ Autism na Developmental Disorders, 34 (6), 625-635.
> Lovaas, OI (1987). Ọgwụgwọ ịgwọ ọrịa na agụmakwụkwọ nkịtị na ọgụgụ isi na-arụ ọrụ na ụmụaka na-eto eto. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 55, 3-9.
> Smith, T., Groen, AD, Wynn, JW (2000). Ọnwụnwa a na-ahụ maka ịmalite ịmalite ịmalite ngwa ngwa maka ụmụaka nwere nsogbu zuru oke . Akwụkwọ akụkọ American Journal of Long Retardation, 105, 269-85.
> Sallows, Glen O. & Graupner, Tamlynn D. (2005). Ngwọta Ahụike Na-ekpo Ọkụ Maka ụmụaka nwere Autism: Ọganihu Afọ anọ na Predictors. Akwụkwọ akụkọ American Journal of Retardation Mental, 110 (6), 417-438.