Enwere ike ịkpọ gị onye na-agwọ ọrịa okwu, ma ọ bụ karịa nke a na-akpọ onye na-agwọ ọrịa okwu (SLP), maka ọrịa dị iche iche. A SLP nwere ike inyere aka na-agwọ nsogbu ndị metụtara okwu, ịnụ, na ilo. Ihe kachasị na SLP nwere ike inyere aka nyochaa ma mesoo:
- Nkwụsị - ịkwasi ụda na njigide
- Okwu - nkwupụta
- Asụsụ - ikike na nghọta nke asụsụ na ederede
- Cognition - anya, ebe nchekwa, ike idozi nsogbu
- Voice - àgwà nke ụda olu
- Ntughari nke akwukwo na ntinye akwukwo - usoro ndi ozo nke ejikorita okwu, onunu na okwu
- Nsogbu nsogbu - ọrịa strok na ọrịa obi
- Ọrụ ndị ọzọ - ụfọdụ ndị na-agwọ ọrịa ga-ahụ maka ọrụ ndị ọzọ gụnyere: mmepe olu ọkachamara, nkwupụta ma ọ bụ ire ọkụ gbanwere, olu transgender, nkwurịta okwu nkwurịta okwu, na ịdị ọcha nke okwu
N'okpuru ebe a, ị ga-ahụ ụfọdụ n'ime usoro ọgwụgwọ ndị SLP ga-eji na-agwọ ụfọdụ n'ime nsogbu asụsụ ndị ọzọ na-asụkarị.
Ọgwụgwọ Okwu maka Ndị Na-ekwu Okwu
Ọ bụrụ na nwa ọhụrụ gị ma ọ bụ nwatakịrị kwesịrị ikwu okwu ugbu a ma ọ bụghị, enwere ike ịkpọ ya onye na-agwọ ọrịa. Onye na-agwọ ọrịa nwere ike ịnwale ihe dị iche iche iji gbaa nwa gị ume ka ọ gwa ya, gụnyere igwu egwu ya. Mgbe ụfọdụ, na-ejide ihe egwuregwu kachasị mmasị ruo mgbe nwatakịrị rịọrọ ka ọ kpalie ụmụ ntakịrị ikwu, ma nke a dabere na ọnọdụ.
Maka ụmụaka ụfọdụ, ụdị nkwurịta okwu ndị ọzọ, dịka asụsụ ogbi ma ọ bụ kaadị foto, nwere ike ịbata. Ndị na-agwọ ọrịa nwere ike ịkọwa nwa gị maka nyocha ọzọ, dịka nyocha ikpe ma ọ bụrụ na ọ dị mkpa.
Ọgwụgwọ Okwu maka Ụmụaka na Apraxia
Ụmụaka nwere apraxia nwere ike ịkọ ụfọdụ ederede ma ọ bụ mee ụda ụfọdụ.
Nwa gị maara ihe ọ chọrọ ikwu, ma o yighị ka ọ ga-apụta. Ndị na-agwọ ọrịa nwere ike nyochaa ụmụaka maka apraxia site na iji ọtụtụ ule, gụnyere:
- nyocha nke oral-moto iji chọpụta ike adịghị ike na agba, egbugbere ọnụ ma ọ bụ ire
- abụ olu ụtọ nke ikwu okwu mgbe onye nhazi ahụ na-ege ntị ịhụ ma ọ bụrụ na ha nwere ike idozi ụfọdụ ederede ma jiri pitch ma kwụsịtụ n'ebe kwesịrị ekwesị na nkwubi okwu
- nyocha nyocha nke okwu nke na-ekpebi otú nwatakịrị ahụ pụrụ isi kwuo ụda, gụnyere ụdaume, nkwenye na ụda olu. Nke a na-agụnye ịchọta otú ndị ọzọ nwere ike isi ghọta okwu mkparịta ụka nwata ahụ
Ọ bụrụ na a chọpụta na nwa gị nwere apraxia, ọ ga-abụ na ha ga-enwe ọgwụgwọ na otu ugboro ọtụtụ ugboro kwa izu. Ọgwụgwọ a ga-esite na ịmalite ikwu okwu. Onye na-agwọ ọrịa ga-anwa inyere nwa gị aka ịghọta nzaghachi auditory na anya ihu ma ọ bụ aka. Otu ụzọ onye na-agwọ ọrịa nwere ike isi mee nke a bụ ka nwa gị lere onwe ha anya na enyo mgbe ọ na-ekwu okwu, ma ọ bụ dekọọ ha na-ekwu okwu ma na-akpọghachi ya. Ọtụtụ ụmụaka na-enwe obi ụtọ na nke a. Ebe ọ bụ na ọgwụgwọ nke ọma maka apraxia na-agụnye oge na ntinye aka, onye na-agwọ gị nwere ike inye gị "ọrụ" iji soro nwa gị rụọ n'ụlọ.
Ọgwụgwọ Okwu maka Ịkụda
Ntughari bụ nsogbu nke na-esitekarị na nwata ma ọ nwere ike ịzụlite n'oge okenye. A na-ewerekarị nsị ntụgharị dịka ụdị nsogbu omume. Ndị na-agwọ ọrịa ga-anwa ịkụziri nwa gị ndị na-akpa àgwà ọma, na n'aka nke ọzọ nwere ike inye aka ịchịkwa nsị ha. Otu usoro nke a ga-eji mee ihe maka nwa gị bụ ịkụziri ha ka ha chịkwaa ọnụego okwu, ebe ọ bụ na ikwu okwu ngwa ngwa nwere ike ime ka ndị mmadụ maa njọ. Na-ekwu okwu n'ụzọ dị nwayọ, n'ụzọ dị nro nwere ike inye aka. Ọ pụkwara inye aka nyochaa iku ume.
Ọbụna mgbe a gwọchara ya, ndị na-eme ihe ike nwere ike ịchọ ka ndị na-ekwu okwu na-eme ka ha nwee ike ịmeghachi nsogbu ahụ.
Ọgwụ Egwu maka Aphasia
Aphasia bụ ọnọdụ nke na - akpata nsogbu ikwu okwu n'ihi ụbụrụ nke ụbụrụ. Ọnọdụ ahụ nwekwara ike ịgụnye ike ịge ntị, ịgụ, na ide. Aphasia na-eme ọtụtụ ndị toro eto mgbe ha nwetasịrị ọrịa strok . Ndị na-agwọ ọrịa na-arụ ọrụ dị oké mkpa n'ịchọpụta ihe aphasia site na ịtụle onye nwere ike ịghọta ndị ọzọ, kwupụta onwe ha, na ọbụna ilo. Enwere ọtụtụ ihe dị iche iche onye ọkà mmụta okwu nwere ike ime iji nyere onye nwere aphasia aka, gụnyere:
- ihe omuma iji meziwanye nkà nke asụsụ
- usoro otu iji meziwanye nkà nke mkparịta ụka
- mmegharị na ide ihe iji mee ka nkà nkwurịta okwu ha dịkwuo elu
Ọgwụgwọ Ọgwụgwọ maka Nsogbu Nsogbu
Nwa gị nwere ike ịnwe ihe isi ike na-eketa maka ọtụtụ ihe kpatara ya. Onye na-ekwu banyere okwu nwere ike inyere nwa gị aka site n'inwe ihe isi ike site n'inyere ha aka site na ime ihe iji mee ka ọnụ ya sie ike, mee ka ụbụrụ na-emegharị ọnụ, na imezi ụcha. Onye na-agwọ ọrịa na-ekwu okwu nwekwara ike ikwu aro gbasara nri na-edozi. Maka ụmụ ọhụrụ, onye na-agwọ ọrịa okwu nwere ike inyere aka n'ịhazi nzụlite ya na-eri.
Dị ka anyị kwuru na mbụ bụ nanị ụfọdụ n'ime ihe ndị ọkà mmụta sayensị nwere ike ime. Enwere ọtụtụ ọnọdụ na usoro ndị ọzọ iji nyochaa ndị nọ ná mkpa.
> Isi mmalite:
> Aphasia. Òtù Akwukwo Igbo-Language-hearing Association. http://www.asha.org/public/speech/disorders/Aphasia/. Nweta 12/29/2017
> Ụdị Apraxia nke Ụmụaka. Òtù Akwukwo Igbo-Language-hearing Association. http://www.asha.org/public/speech/disorders/ChildhoodApraxia/. Nweta 12/29/2017.
> Ọrịa Nri na Mgbanwe (Dysphagia) na Ụmụaka. Òtù Akwukwo Igbo-Language-hearing Association. http://www.asha.org/public/speech/swallowing/Feeding-and-Swallowing-Disorders-in-Children/ Nabatara 12/29/2017.
> Ntugharị. Òtù Akwukwo Igbo-Language-hearing Association. http://www.asha.org/public/speech/disorders/stuttering.htm. Nweta 12/29/2017.
> Omume nke Omume na Okwu Ọmụmụ Asụsụ. Òtù Akwukwo Igbo-Language-hearing Association. http://www.asha.org/policy/SP2016-00343/. Emelitere 2016. Nweta 12/29/2017.