Mee mgbanwe iji meziwanye ihe isi ike ịda ma ọ bụ ịrahụ ụra
Ndị dọkịta na-ekwukarị banyere prognosis n'ihe gbasara nsogbu ahụike, ndị nwere ike ịda ma ọ bụ na-ehi ụra nwere ike ịjụ, sị: Ọ bụ ụra nke ụra na-apụ? Ọ bụ ezie na nke a nwere ike ịdabere na ihe ndị kpatara ya, site n'ịghọta nke ọma ndị nwere ike ị nwere ike ịza ajụjụ a maka onwe gị. Chọpụta otú ị ga-esi kwụsị ehighi ura ma gbanwee ụra na-adịghị mma site na mgbanwe dị mfe.
Na-atụle ihe kpatara kpatara nsogbu
A na-akọwa nsogbu ụbụrụ dị ka ihe isi ike ịda ma ọ bụ ihi ụra ma ọ bụ ụra nke na-adịghị enye ume ọhụrụ na enweghi ụra ụra ọzọ dị ka ụbụrụ ụra . Nghọta anyị banyere ihe kpatara ọnọdụ a dabeere na ihe atọ: ịkọwa okwu, mkpasu iwe, na mmegide. Ịtụle ihe ọ bụla n'ime ihe ndị a, n'aka nke ya, nwere ike inye aka ịchọpụta ma ọ bụrụ na ehighi ura ga-edozi.
Onye ọ bụla nwere ike ịmepụta ihe isi ike nke na-ehi ụra nke ọma. A na-akpọ nke a dị ka prisposition ma ọ bụ ụzọ. Nye ụfọdụ ndị, ọnụ ụzọ dị elu ma ha adịghị enwe ụra ehighị ụra. Maka ndị ọzọ, ọ dị mwute ikwu na ọnụ ụzọ dị ala nwere ike ime ka mmadụ banye na nsogbu na-ehi ụra ọbụna obere mkpasu iwe.
Ihe na-akpata nsogbu dịgasị iche na agbanwe agbanwe. Tụlee ihe mere n'oge gara aga na ị nwere nsogbu ihi ụra: akwa ụra, ime ụlọ ọkụ, n'okporo ámá na-egbuke egbuke, nwa na-ebe ákwá, nchekasị, na ndepụta ahụ na-aga n'ihu.
Ọ bụ ezie na ndị na-eburu ya maara, ihe na-eduga ehighị ụra maka gị nwere ike inwe mmetụta dị nta n'ahụ di ma ọ bụ nwunye gị, na nke ọzọ. Dịka mgbe ewepụrụ ihe kpatara ya, ehighị ụra nke ọma. Otú ọ dị, ọ pụkwara ịdị na-eme mgbanwe site na mgbanwe ndị ị na-eme ma ghọọ ụra nke na-adịghị ala ala.
Ndị na-ehi ụra na-emekarị mgbanwe na ha na-atụ anya ka ọnọdụ ha ka mma.
Dịka ọmụmaatụ, enwere ike ịme ụra oge mbụ iji gbalịa inweta ụra zuru ezu. Nke a nwere ike ịla azụ ma ọ bụrụ na ọ na-esiri m ike ịda n'ụra na mbido. Mgbanwe ndị a, ọtụtụ n'ime ha bụ àgwà ma ọ bụ nwee ike ịkọ na echiche na mmetụta uche, a na-akpọ ihe ndị na-aga n'ihu.
Enwere ike ịkwụsị ma ọ bụ gbanwee ya na ọgwụ?
Ugbu a na i nwekwuola nghọta banyere ihe ndị kpatara akpata ụra nke ụra, ọ ga-ekwe omume ịtụle ma ụra ehira na-apụ. Oghere dị mkpa nke ị ga-azụlite ehighị ụra nke ọma adịghị agbanwe agbanwe. Ya mere, ebe e mere ka ọ dị mma, ehighi ụra nke ọma nwere ike ịnọgide ma ọ bụ naghachi. Were ya dị ka oké nkume nke dị ugbu a n'okpuru ọdọ mmiri: mgbe mmiri na-adaba, nkume ahụ gosipụtara onwe ya ọzọ. N'otu ụzọ ahụ, ụra ehira nwere ike ịlaghachi n'elu. Enwere ike ịgbanwe agbanwe ihe ndị na-emepụta nke a na enweghi ike gbanwee ma jikọta ya na ndị na-ahụ maka ntanetị n'ime ụbụrụ.
Ozi ọma ahụ bụ na ihe ndị na-akpali akpali ma ọ bụ ndị na-akpata nwere ike ịbụ ebe ị ga-eme. Ọtụtụ n'ime ndị a ga-ekpebi n'onwe ha. Dịka ọmụmaatụ, ezigbo ụra abalị tupu ule ga-apụ ozugbo ule ahụ gafere. Ọtụtụ ndị ọzọ nwere ike belata ozugbo a na-achọpụta ha nke ọma.
Nke bụ eziokwu bụ na ọgwụgwọ-omume nke ehighi ura (CBTI) bụ ọgwụgwọ dị irè nke ehighi ụra nke na-ejikwa mee nke ahụ.
Onye ọkà n'akparamàgwà mmadụ nke a zụrụ azụ na-eduzi CBTI site na ịchọpụta ihe na-akpata ụra nke ụra gị ma nye aka na ịmegharị ihe ndị a. Ọ bụrụ na ịnweghị ike ihi ụra n'ihi na ị kpaliri ụra n'isi ụra , nkwụsị ụra nwere ike ịbụ ndụmọdụ. Ọ bụrụ na ị na-arahụ ụra n'abalị ma ghara ịrahụ ụra, njikwa mkpali na -enye aka. Ọ bụrụ na agbụrụ obi gị mgbe ị dinara ala, i nwere ike irite uru site n'ilekọta ebe nchekwa tupu ị na-ehi ụra ma ọ bụ na ị na-eche nche oge n'ụbọchị.
A na-ejikarị ọgwụ agwọ ọrịa ehighị ụra nke ọma, ma ọtụtụ ndị na-achọ izere ụra ihi ụra n'ihi ihe ize ndụ ndị nwere mmetụta. Karịsịa, ọgwụ ụra nwere ike ịkpata ihe a na-akpọ tachyphylaxis: ọgwụ ndị ahụ anaghị adị irè, ọ dị mkpa ka a dịkwuo mkpa maka otu mmetụta ahụ, n'ikpeazụ ha kwụsịrị ịrụ ọrụ, ma mgbe ịkwụsị ụra ehira amalite. (N'ụzọ dị mma, ụra ehi ụra na-ebigbọ na-edozi ya n'ụzọ dị mkpirikpi.) Ya mere, ọ bụ ezie na ụra na-ehi ụra pụrụ inye nwa oge oge enyemaka, a naghị atụ aro ka ha jiri oge na-agwọ ọrịa ehighị ụra.
Ọ pụkwara ịbụ ihe dị mkpa iji lebara okwu ọ bụla na-adịghị ala ala anya bụ nke nwere ike inye ụtụ ụra. Mkpụrụ obi ụbụrụ na-ejikọta na nchekasị ma ọ bụ ịda mbà n'obi ugboro ugboro, ọnọdụ ndị a ga-anọgide na-aga n'ihu ma ọ bụrụ na ahapụghị onye ọzọ. Ọ bụrụ na ehighị ụra nke ọma na-emetụta nsogbu na ọnọdụ ụra , ndị a kwesịkwara ilebara ya anya iji nyere gị aka.
Ọ bụ ezie na ụbụrụ ehighị ụra na-aga n'ihu, dị n'okpuru ala, ozi ọma ahụ bụ na ehighi ụra n'onwe ya enweghị. Nchọpụta ngwọta dị ogologo oge iji gwọọ ụra nke ọma adịghị mma. Ọgwụgwọ na CBTI na mmemme ndị ọzọ nke ọkachamara ụra na- eduzi pụrụ ịdị irè dị ukwuu n'ime ka ehighị ụra nke ọma laa.
Isi:
Kryger, MH et al . "Ụkpụrụ na Omume Mmanya Ụra." Elsevier , mbipụta nke ise. 2011.